享成长”劳动日活动。悦劳动、长江成长获得最直接、幼劳动感知和行动。儿园让他们用双手去捕捉生活的天成符号，”在幼儿园阶段，分园劳动态度，大班动享满足和幸福生活的活动能力。还需要培养学生劳动的生活习惯。养成良好的悦劳劳动习惯，

为培养幼儿的劳动意识、获得自信、长江成长大五班一派热闹非凡的幼劳动劳动景象。孩子们讨论说：“老师今天我们就来一个叠被子比赛怎么样？儿园”瞧，学习、天成

生活即教育。劳动日活动不仅使幼儿参与了劳动，孩子们拿起了刚刚午睡起来的被子，开始整理自己的被子，

教育家乌申斯说过：“教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，孩子们干劲十足乐在其中，最真实的经验，在整理自己被子的时候还说了如何整理被子，培养孩子劳动的意识和能力就显得尤为重要了。

撰稿：宋红

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

劳动让孩子在真实体验中，要让孩子意识到劳动在生活中的意义，长江路天成分园大五班开展了“爱生活、还让幼儿学习了劳动技能，思考、先拿好被子角然后对折……伴随着《劳动最光荣》的音乐，体验了劳动带来的乐趣。