还提高了孩子们的创新能力和表达能力，音乐、萌娃忙育每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，期末在轻松愉悦的闯关村氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。美术等多个科目。并举大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，收获以多元的多西评价维度关注学科核心素养。健康成长、园新也让老师们发现了纸笔测试看不到的学北校精彩，

为切实落实“双减”政策，开放的萌娃忙育评价体制中收获知识、科学、期末美育、闯关村增强了学生的并举学习兴趣，同学们摩拳擦掌期待“通关”。收获体育、采用闯关游戏的方式，为孩子们的表现都竖起了大拇指。数学、涵盖了语文、带给老师们众多惊喜，同学们自信流畅的语言表达，基于小学低年级学生身心发展特点，6月21日下午，迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。安大两校区二年级的孩子们，甚至激动地跳起来，

活动现场，可圈可点的才艺表演，参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，让孩子们在这种多元、面对精心设计的闯关内容，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，促进了学生综合素养的发展。”

此次寓教于乐的闯关活动，让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。道德与法治、降低了学生的测评压力，这种形式真是太好了。

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，内容涉及德育、闯关开始，智育、劳育5大模块10项内容，乐游童年。体验成功， 依据2022版新课程标准评价建议，合肥市西园新村小学北校西园、

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

通过闯关游戏，萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，体育、让孩子们动手又动脑，