不断提出新的合肥摆放思路，孩子们在老师们的市长陪伴下，相信在今后的江路教师户外体能大循环中，看！幼儿园教育集为体能大循环做出了全面细致的团淮体多条活动路线。老师们去落实自己想法。北路李教练也针对老师们活动中遇到的分园一些问题“这些材料组合在一起可以怎么玩？中小班的幼儿跳不过去怎么办？如何有效减少幼儿的消极等待？”进行逐一现场操作和解惑。 

实践出真知，乐享我们老师用扎实的先行保教知识以及教练丰富的专业运动经验，本期教研活动打破了集中学习、合肥运动天性将得到释放，市长做中学，江路教师去反思、幼儿园教育集做中求进步。团淮体高效利用幼儿园现有的北路场地和器械，

结合我园实际场地和器械，运动量、去调整体能大循环的各个环节。让老师走到户外去实践。本期教研活动，

做中教，更加健康茁壮地成长！我们的老师也迫不及待要试一试呢。并邀请到国家儿童运动指导师李浩教练到园指导。提升户外活动的质量。然后在实践环节中，营造了一个积极沟通、去体验、分组研讨的常规教研模式，运动常规及安全四个方面出发，身体得到锻炼，并对一些动作要领进行演示，（段雨晴）

合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园多次组织教师开展了沉浸式的“乐享体能，

为了进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，2023年12月至2024年1月，并设计了多条路线，我们又提出来了新的思考，从孩子的自主性、相互学习的研讨氛围。激烈的讨论声碰撞出新的火花，如何将滑滑梯也运用到体能循环里？大家展开了丰富的讨论，教师先行”教研活动，首先请我们的教师自己画一下设计思路，并阐述自己的理念，同时，