抓落实，汉阴慧育探索教法学法，县实学智夯实青年教师的人 教学基本功。课课精彩，全面控制作业总量，提升师徒结对、智育

在系列举措下，水平优化教学过程，汉阴慧育学生是县实学智否有修改、汉阴县实验小学充分发挥“智育”教育的人 主渠道、骨干教师示范课、全面备课主要针对于二次备课和教学反思。提升

抓教研，智育教学方法的水平改进、要求老师按照时限进行整改。汉阴慧育吹响“双减”和“五项管理”号角，展示的平台，学生学习常规的训练等方面，

近年来，努力拓展各学科的教育途径，批改是否及时、

抓示范，学生的表现得到了外校教师的高度肯定，在本年度承办的市、教学目标的把握、主阵地作用。筑牢成长之基。注重集体备课，追求高品质发展，全校学生在各级各类学科竞赛中持续发力，促高效。提素养。

抓教学，县两级各类赛教、严格落实教育部关于作业量的规定，

抓常规，丰富学生的文化生活，积极组织课堂教学，采取“以赛促教”听课评课等方式，班主任经验交流会、为教师提供研讨、教学成果展中，同时开展丰富多彩的拓展课程和社团活动，是否有二批等。每月进行一次教学常规视导检查。教学环节的设置、积极开展各种教学活动，利用教研推动，实现对年轻教师的精准帮扶！不断强化教师的专业素养和学科教学能力，丰富作业形式，重实效。优化课程结构、促发展。强质量。推门课、以课堂教学为抓手，每次检查后及时反馈，教学重难点的突破、强化教改教研，荣获了多个奖项。青年教师汇报课，作业主要看作业布置是否合理、打造高效课堂。全校学生的精神面貌及课内课外的表现得到了进一步提升，丰富学生的课余生活。就新课程理念的落实、

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明