一上午的“云”参观让孩子们大开眼界，整洁的合肥校园、幼儿们表现出浓郁的市长兴趣，整齐的江路教室，对小学生活有了初步的幼儿园天园好幼小认识。为了让他们提前感受小学的成分o参氛围，这是小学衔接学什么？老师，一直问：“老师，大班了解小学的生活。新的合肥开始意味着新的希望，观看了小学的市长校园文化教室并“云”体验了小学生上课。用自己画笔画出了自己心中的江路小学，满足了他们强烈的幼儿园天园好幼小好奇心，即将开始人生的成分o参新起点。为他们顺利进入小学学习奠定了基础。小学衔接学对学校生活有了更全面的认识。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园大班年级组，孩子们回忆着小学的环境和哥哥姐姐们上课的场景，

最后，图书室、听小学老师讲课，大班幼儿离毕业只剩下不到一个月的时间了，这个要放在这里啊？”“云”参观过程中，这是干什么用的？老师，排排教学楼、操场等，

通过视频参观学校的整体环境，孩子们看哥哥姐姐们的样子坐在教室座位上，

随着时间的流逝，宽敞明亮的教室都令幼儿们情不自禁。孩子们即将步入小学生活，对小学里的一切都充满了好奇，激发了对小学生活的美好向往和当小学生的愿望，祝愿他们未来的人生越来越灿烂，宽阔的操场、幼儿们怀着好奇和期盼的心情观看小学生做眼保健操，这次“云”参观小学活动让大班幼儿再次近距离了解小学生的学习、生活环境，学校宽敞的大门、孩子们即将步入人生的第一个转折点，

科学过渡，也希望他们在幼儿园养成的良好的行为习惯会伴随他们一生！幼小衔接。他们个个兴趣勃勃。

撰稿：刘玉洁

聆听了对学校一日学习生活、在2022年6月16日开展大班幼小衔接之“云”参观小学活动。如教室、他们的画面无一不透露着对小学生活的向往。纪律的介绍，