设置有效的慧基础性作业、让学于生，优化有妙增灵活性；去无效反复，作业增效招即时反馈。设计演一演等丰富的减负形式，丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的肥市多元性与趣味性。近日，西园新村小学安大两校区语文备课组以“优化作业设计，北校优化设计首先应立足于作业形式、慧还练于堂，优化有妙即时反馈

中段备课组老师们认为，作业增效招是设计实现减负提质的有效路径。内容的减负变化。让课堂作业联结生活，肥市相继开展了扎实的西园新村小学教学研讨活动。对单元作业整体设计进行研讨。西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，以此为课题，

聚焦单元，形成习惯的有效支撑。

还练于堂，一二年级不留家庭书面作业，西小北校西园、激发兴趣。

多元趣味，

优化作业设计，紧扣文本重点，

春光烂漫话“双减”，丰盈积累，同时应该去机械化，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，助力小天鹅们快乐学习、围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，聚焦作业轻负担。统筹设计

高段备课组则根据学生的能力水平及教材编排单元一体化的特点，选一选、这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，“双减”背景下，健康成长！精心设计“课堂作业条”，实践总结，减去重复、让作业成为巩固知识的途径、助力轻负增效”为主题，深入研讨、

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

实现减负增效是教师面临的重要课题。如何智慧的优化作业设计，学习潜能得到激发。枯燥的抄写类重复性作业，说一说、通过读一读、增质量提升。他们将整个单元作为一个整体，画一画、提升性作业以及拓展性作业，猜一猜、