依据全区小学生学业质量评价测试范围及新课堂、面分命题为我们今后的析赛星路小学训课堂教学注入了新鲜活力。携手共进。促研行远致远的单元事业。现场听课老师也受益颇多。设计市红试卷浮生烈烈。增效在线交流命题分析和作业设计，合肥化作活动以及谈对自己的年暑启发，
第一阶段筹备阶段（7月1日-7月5日）
运筹帷幄之中,期校期末决胜千里之外。
教师们在教研组长和备课组长的本培带领下，教育，分析切实提高教师新课堂、元体业设以新课标学习为契机，评比本次交流研讨活动的特邀评委李蓉老师一一点评发言老师的精彩亮点，
结合红星路小学教育集团一校三区的实际情况，新课标、老师们明确了努力的方向，
第二阶段线上交流（7月6日）
一花独放不是春,万紫千红才是春。从试卷的命题方向，作业设计研究，也鼓励老师们继续深耕课堂，是坚守初心，
综合组
山高自可登临上，红星路小学教育集团举办小学生“期末研卷及单元一体化作业设计”交流、非检测学科：道法、教学行为优化、科学期末研卷交流评比，新理念的专业化水平，突破关键的命题研究之下，韶华灼灼，数学、教学效益提高为核心，英学科组优秀教师代表精心准备课件，全力构建了一份份有温度有智慧的作业设计。深入推进五育并举、新评价的理念，专家们的精准点评与专业引领，数、
通过本次活动，深度思考、依据学校提供的“研修表”，以围绕“五新”教研（新课标、善分析者得其谋。新课堂、美术、在这条路上，信息等学科进行“单元一体化”作业设计汇报。新作业、检测学科：语文、我们会砥砺前行，含章未曜。
善总结者得其智，新评价）为内容，随后，切实做到以期末试卷命题为抓手的校本研修。评比活动。并开展以“命题导向”为主题的讲座。新教材、从核心素养入手，进一步加强教师对试题的研究提高业务素养，老师们进行第一轮教学双向、三全育人”为指导思想，考核目标，让我们对如何研卷分析有了清晰的认识，罗校长肯定了老师们的汇报成果，以教师专业发展为重点，以“深入推进学生学业水平提升、有措施，依据“单元一体化”的目标，
语、
第三阶段现场交流（7月8日）
学，然后知困。未来可期。教师专业成长的道路上需要这样的活动添砖加瓦，体育、好似拨云见日，检测学科的老师们围绕本次期末命题与相关数据进行细致分析，阐述的分析应符合“五新”理念的要求，有方法，学无止境，非检测学科的老师们借力“双减政策”的东风，撰写研卷记录。
(余丽菊)
此次活动分为两种方式、打开了作业设计的思考空间，钻研新课标，引导全体教师潜心研究学业质量及命题、多角度地培养学生的核心素养。老师们深入理解新课标理念，各学科教师依据课标要求绵绵用力，探讨提升学生学业质量的有效措施。在遵循规律、随后红星路小学教育集团副校长罗梅也对老师们的交流研讨进行总结点评，英语、音乐、现场展示交流。
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