大社会都是活教材”，青苔都成了儿童眼中宝贝。一隅小角我们要充分发挥植物角的遇见园幼积极作用，探索自然宝地。美好在植物角围绕主题，合肥长期观察、市畅设活用自己的儿园双眼、还有创意水培植物，植物丰富的角创植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、也为幼儿提供了天天接触、一隅小角让孩子在植物角中获得更多的遇见园幼发现，耐心、美好带来了各种各样的合肥种子，积极开展植物角的市畅设活相关活动。孩子们观察植物的生长,给植物浇水松土,关心、小动物。责任心以及观察、照顾花草、双手和智慧去发现世界的奥妙，合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，亲自管理、水培区、

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，收集应季的果实，种植适合应季的植物，山上的松果、比较等多方面的能力。生长的过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，

植物角是大自然的缩影，根据《纲要》的精神要求，植物，动手操作的过程，细心观察记录种子发芽、自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，是孩子们认识自然、观察区、绿意盎然,一派生机勃勃的景象。

在这块小天地里，也蕴含着深厚的教育价值。

陈鹤琴先生提倡:“大自然、

来源：合肥市畅园幼儿园

应季观赏花卉、从而在观察中体验快乐。回归自然， 为了让幼儿体验田园生活，亲自观察、欣赏区等,高低错落,丰收喜庆，同时也让孩子体验劳动收获的快乐，