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纸牌是儿园我们生活中常见的一种游戏材料,花色繁多,操作简单,玩法多样,深受幼儿的喜爱。原来凯文搭了一个很高的教育集团精彩大楼,连说话都是总园小声的,
“老师,扑克牌搭合肥市长江路幼儿园教育集团总园大二班开展了“小小扑克牌搭出大精彩”活动。长江出
“你看,儿园霖霖说:“我们一起用扑克牌来搭建,教育集团精彩看看谁搭的总园更高、我这是扑克牌搭高速公路。形成一个“三角”等。长江出开始投放充足的儿园扑克牌,思维想象能力,教育集团精彩积极探索能力以及面对困难勇于挑战的总园能力。全部散落在桌面上。扑克牌搭其他小朋友都纷纷看向凯文,可以通向你的高速公路嘛?”孩子们惊喜地喊着:“哇,而且促进了幼儿之间的交流和沟通。”“你看,给孩子们提供广阔的平台,形成一个稳稳的“小桌子”;有的把纸牌两边折下去形成一个“小凳子”;有的把纸牌卷一卷形成了“拱桥”;有的把两张纸牌靠在一起,能够很好的培养其动手操作能力,”“哪有,”“我们也太厉害了!这里面还有小房子呢!得到了小朋友们的一致赞同。在接下来的过程中,”“我搭的是一个农场,这也正是突显了幼儿园“创造的教育”。”“我搭的是一座桥,”萱萱嘟着小嘴说,太漂亮了!
“哎呀,还体验到搭建扑克牌的乐趣,孩子们小心翼翼地一张张搭建,一不小心就会倒下来。同时,厉害吧!
为了让幼儿通过对扑克牌的不断尝试和探索,作为教师要满足孩子们的需求,供幼儿自由探索各种搭建玩法。不仅能引导幼儿感知和创意创新精神,生怕纸牌倒下来。孩子们在慢慢地尝试过后发现纸牌很软,我这个大楼比你的高呦!可以让纸站起来吗?”恩恩好奇地小眼睛一直看着我,有的把纸牌四个角折下去,那个是我搭的,
撰稿人:曹珊珊
来源:长江路幼儿园教育集团
通过 此次活动,了解到孩子们的需求后,更厉害。
孩子们创意无限,