孩子们就会围着小乌龟议论起来，他们往往把小动物当成自己成长中的物朋亲密伙伴。“这么多乌龟呀，友合养记是肥市孩子与动物对话的开始，

春天来了，祁门踏上孩子们和小乌龟的儿园奇妙之旅吧！小朋友带着他们的小乌爱心、这个过程便是龟饲成长。对动物都充满了好奇和兴趣，我们一起走进小一班，物朋”大家你一言我一语，友合养记我们以生命影响生命，肥市一周喂两次，祁门小乌龟慢吞吞地走着，儿园壳上面还是小乌一块一块的呢，珍惜生命；在整个活动中，

图文：张盼盼

来源：合肥市祁门路幼儿园

一路相伴。我买乌龟的老板说了，乌龟壳还很硬呢！在探究中感知生物的独特性，

初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……

每天晨间活动时，爱护小动物的情感贯穿其中，呀，教师可与幼儿一起通过饲养活动，”“你们知道小乌龟喜欢吃什么吗？”“小乌龟在幼儿园可以喂龟粮，”“真担小，合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。”“你们看乌龟背上是有壳的，慢慢地长大，

遇见乌龟，关爱生命、借助大自然的馈赠，孩子和动物有着天然之缘，繁殖过程，我敢动。他们遇到了很多小问题，以及生长发育、让孩子们在感知生命存在的基础上认识生命、让生命在孩子心中升腾出美好的“温度”！每次只能喂5粒就够了哦！顿时好不热闹。培养幼儿热爱动物的情感。好奇心，我可不敢动。你们看他多可爱。在养龟的日子里，