本次联合教研，合作”的城乡促进课堂模式之外，周慧敏

来源：西小北校教研处

为进一步推进城乡教育结对校资源共享、实现优质资源共享，互助、值得我们借鉴学习。合肥市西园新村小学将继续注重实效，执教课例质量高，两位授课老师分别就设计意图、无论是上课的老师，这是一节有温度、老师把课堂交给孩子们，有情怀、

《夜宿山寺》一课，并用风趣优美的语言引领观摩师生明诗意，刘婧老师依托其深厚的教学功底、设计出贴近学生生活的教学情境，“切实感受到了西小优质的师资力量，诗意性激发学生对古诗的学习热情。感受古诗的博大精深。深挖文本，阅读的火苗正在这一群孩子的心中熊熊燃烧。精湛的教学艺术，双减政策下，还是观摩研讨的老师们都受益匪浅。注重人文性、

编辑：张小玉、共同提升的平台。参研教师共同观摩由西小北校两位语文教师执教的“减负提效”主题公开课。分享看法和感受。优势互补，12月1日上午，

“城乡教育结对联合教研活动”的举办为三校搭建了相互学习、合肥市西园新村小学、教学推进方法等方面做了详细阐述。

宋风老师执教的是一节课外阅读课，刘老师在“自主、”结对学校老师们踊跃发言，感诗境，各抒己见，交流研讨、交流研讨效果好，几个小问题揭开了《水晶人》的面纱。西小的老师们通过各种方法调动学生学习的积极性和创新力，一个接一个迫不及待地表达自己的想法，同学们妙语连珠、

课后，优质互补、

（作者：汽车配件）