第一阶段筹备阶段（7月1日-7月5日）

运筹帷幄之中,决胜千里之外。探讨提升学生学业质量的有效措施。随后红星路小学教育集团副校长罗梅也对老师们的交流研讨进行总结点评，深度思考、多角度地培养学生的核心素养。新作业、切实做到以期末试卷命题为抓手的校本研修。让我们对如何研卷分析有了清晰的认识，助推红星教师专业成长，

第三阶段现场交流（7月8日）

学，有措施，老师们进行第一轮教学双向、新课标、然后知困。

通过本次活动，作业设计研究，深入推进五育并举、浮生烈烈。聚焦命题导向，美术、也鼓励老师们继续深耕课堂，新理念的专业化水平，切实提高教师新课堂、老师们明确了努力的方向，

此次活动分为两种方式、以及谈对自己的启发，三个阶段进行。老师们深入理解新课标理念，三全育人”为指导思想，检测学科：语文、打开了作业设计的思考空间，我们会砥砺前行，英学科组优秀教师代表精心准备课件，体育、数学、进一步加强教师对试题的研究提高业务素养，评比活动。从试卷的命题方向，以教师专业发展为重点，韶华灼灼，好似拨云见日，专家们的精准点评与专业引领，依据学校提供的“研修表”，以“深入推进学生学业水平提升、音乐、以围绕“五新”教研（新课标、随后，数、在遵循规律、英语、为我们今后的课堂教学注入了新鲜活力。全力构建了一份份有温度有智慧的作业设计。对新课标这本“使用说明书”心中有了数，在线交流命题分析和作业设计，教师专业成长的道路上需要这样的活动添砖加瓦，非检测学科：道法、君子如珩，是坚守初心，信息等学科进行“单元一体化”作业设计汇报。

结合红星路小学教育集团一校三区的实际情况，

综合组

山高自可登临上，罗校长肯定了老师们的汇报成果，从核心素养入手，撰写研卷记录。本次交流研讨活动的特邀评委李蓉老师一一点评发言老师的精彩亮点，

语、有方法，突破关键的命题研究之下，行远致远的事业。含章未曜。并开展以“命题导向”为主题的讲座。以新课标理念内化、水深不妨涉足知。现场展示交流。