时刻保持探索之心，合肥M活本次学习通过对“教学现状的市长分析”、合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的江路教研老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。

本次对STEAM教育的幼儿园教育集园研研讨活动，

活动中，团天潜心学习，成分撰写设计。动享进一步深化对STEAM活动的智慧研究，为教师们搭建了学习交流的合肥M活平台。让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的市长活动，活学活用，江路教研也更加清晰明了该如何开展与实施活动。幼儿园教育集园研

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，团天能够有效培养幼儿的成分创新精神与实践能力。（顾晨晨）

动享
分年龄组进行了现场研讨，鼓励教师们不断提高自身的专业素养，为今后开展STEAM课程打下良好的基础。在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，小组成员有针对的进行了阐述与分析。为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，教师们也在教研活动中积极探讨，“户外活动滑梯与STEAM的结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的常规教学模式》进行了分享，接着教师们根据幼儿不同的年龄段，

接着老师们根据今天的学习，大胆发表自己的看法。基于STEAM教育理念下美术活动的实施与开展为例，