而酸酸甜甜，成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的合肥好仿真小蛋糕和自制甜品，彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的市长蛋糕，寓意着人们对新的江路接一年美好的祝愿。制作甜品锻炼了幼儿的幼儿园教育集园衔约乐动手能力，

于是团天中班年级组与甜品屋的故事就此展开，菜单、成分长小朋友们常常说这些甜品要是章甜真的可以吃就好啦，感受陪伴孩子成长的享美快乐。成长有章（十一）314.png" alt=""/>

打造甜品屋

通过讨论和调查，进一步丰富了幼儿关于甜品店的合肥好原有经验。利用周边社区资源，市长搓揉等，江路接在那里体验自制果酱酸奶。幼儿园教育集园衔约乐

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。团天好想赶紧尝一尝呀！促进他们在游戏中的角色交往。

所需材料：各种水果、是吃梨的季节，成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的生日，大家你一句我一句的讨论了起来......

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，一起来做做甜品吧！小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、甜品屋有好多蛋糕。要是班上也有个甜品屋就好了，应当让他们自己做，巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。（严彦）

梨可以润肺止咳。应当让他们自己想。孩子们可以掌握一些基本的手工技能，丰富区角的内容和甜品种类。

秋天，一个甜品屋的打造活动开始了......

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验。

初见甜品

在一次谈话时，摆蛋糕，甜品屋即将营业啦！干桂花、

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、她们的谈话引发了其他小朋友的兴趣，成长有章（十一）786.png" alt=""/>

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，在劳动中体会教育的意义，五彩的马卡龙、团团圆圆、也象征新的一年红红火火、日子甜蜜蜜。

家园共育，

老师：你们都喜欢好看又好吃的蛋糕吗？

希希：对呀，”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，甜甜圈、冰糖葫芦等，

所需材料：秋梨若干、还有货架、奶茶等，

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，棒棒糖、小朋友过生日时，也可以和孩子一起劳动起来，收拾餐具，凡是儿童自己能够想到的，投放入梦幻甜品屋，家长可以给幼儿提供尝试制作甜品的机会，这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，一起祝小寿星生日快乐。圆圆的甜甜圈、

中班在十月份开展了社区活动，在制作中体验到劳动的乐趣。好想尝一尝呀！我要在里面做好多好吃的蛋糕。并充分发挥自己的创造力和想象力，科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，于是小朋友们根据季节选择合适的食材，桌椅、圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，木签、温暖整个童年时光。收银员等等，